Na última quarta-feira, dia 17 de maio, o auditório do Centro Integrado de Cultura (CIC) de Timbó, em Santa Catarina, foi palco de um evento marcante para a educação e tecnologia no município. A formatura do curso Intel Skills for Innovation reuniu autoridades, professores, diretores e um seleto grupo de 25 professores que participaram da jornada de aprendizado.

A cerimônia contou com a presença do Secretário da Educação de Timbó, Alfroh Postai, e de Edésio Slomp, responsável pela tecnologia do município. Ambos enalteceram a importância da parceria entre a prefeitura, a GetEdu e a Intel para a promoção do curso de inovação, destacando o orgulho de Timbó em ter sido escolhido entre todas as cidades brasileiras para receber essa oportunidade.

A execução do curso foi realizada pela Get Edu, instituição reconhecida por sua expertise em capacitação e inovação. Com a metodologia avançada e o apoio da Intel, os alunos puderam mergulhar em conteúdos atualizados e práticos, que os prepararam para os desafios tecnológicos do mundo atual na educação.

Ao longo dos cinco módulos ministrados, os alunos mergulharam em diferentes áreas da tecnologia, adquirindo conhecimentos e habilidades que os prepararão para os desafios do mundo atual.

No primeiro módulo, intitulado “Storytelling”, trouxe a importância da narrativa na construção de relatos envolventes, capazes de transmitir mensagens e aprendizados sobre temáticas complexas. Os alunos aprenderam a utilizar o poder das histórias em quadrinhos para comunicar ideias de forma eficaz e envolvente.

No segundo módulo, “Modelado en 3D”, os participantes foram introduzidos ao fascinante mundo do design e da impressão em três dimensões. Eles exploraram as possibilidades criativas e práticas do aplicativo Makers Empire 3d, compreendendo como essa tecnologia pode transformar conceitos em objetos tangíveis.

No terceiro módulo, “Machine Learning”, abordou uma das ramificações da inteligência artificial que permite que as máquinas aprendam por conta própria, sem serem programadas explicitamente para isso. Os alunos mergulharam nos fundamentos do aprendizado automático e compreenderam como a ferramenta Machine Learning for kids pode ser aplicada no cotidiano educacional.

No quarto módulo foi “Chatbot”, um conjunto de dados e procedimentos que utiliza mensagens estruturadas para emitir respostas de máquinas para interlocutores humanos. Os alunos entenderam como essa tecnologia está revolucionando a comunicação e o atendimento ao cliente, proporcionando interações eficientes e personalizadas.

No quinto  módulo, na classe de “Realidade Aumentada”, os alunos foram apresentados a uma tecnologia que combina inteligência artificial e machine learning para gerar conteúdo interativo e imersivo. A realidade aumentada possibilita a sobreposição de elementos virtuais ao ambiente real, abrindo um leque de possibilidades para a criação de experiências envolventes e informativas.

Durante a cerimônia de formatura, 5 alunos foram escolhidos para apresentar suas práticas para colegas e convidados, mostrando a utilização das aplicações adquiridas nesta etapa importante. Os discursos enfatizaram não apenas a aquisição de conhecimentos técnicos, mas também o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico, resolução de problemas e trabalho em equipe.

O Professor Márvio Adriano Graupe Kamm e a Professora Daniela Beda apresentaram uma atividade aplicada com realidade aumentada em uma turma de educação infantil, composta por crianças de 4 e 5 anos. Utilizando essa tecnologia, eles criaram uma experiência imersiva, na qual as crianças puderam interagir com elementos virtuais, trazendo conteúdos educacionais de forma lúdica e envolvente. A prática foi aplicada na Unidade Pré Escolar Pequeno Príncipe, que fica inserida dentro da Escola Municipal Professor Nestor Margarida.

Já a Professora Dorita Wenceslau Devegili surpreendeu os convidados ao apresentar uma prática inovadora desenvolvida com o auxílio do ChatGpt. Ela criou um jogo de caça ao tesouro, no qual os comandos foram gerados pelo Chatbot, e os convidados tiveram que desvendar enigmas e encontrar o tesouro. Essa abordagem estimulou a curiosidade e o raciocínio dos convidados, além de promover uma interação divertida com a tecnologia. A professora desenvolveu outras práticas na Unidade Pré Escolar Amor Perfeito, onde é Professora de Educação Infantil.

A Professora Dalila Terezinha Pacher Cardoso mostrou como tem aplicado diversas práticas inovadoras em sua escola. Entre elas, destacou a modelagem 3D, que permite aos alunos dar vida a suas criações e explorar conceitos de forma tangível, e o storytelling, que utiliza narrativas envolventes para transmitir conhecimento e despertar a imaginação dos estudantes. As práticas foram aplicadas na escola Escola Municipal Padre Martinho Stein onde a mesma é Professora de Geografia.

Por fim, o Professor John Erick Grundmann compartilhou sua experiência com o aplicativo Makers Empire 3D, que proporcionou uma imersão na língua inglesa para seus alunos. Ele relatou que muitos estudantes não tinham interesse em aprender inglês, pois acreditavam que não teriam a oportunidade de vivenciar situações reais de uso da língua. No entanto, por meio do aplicativo, eles puderam se envolver em atividades interativas e contextualizadas, fortalecendo suas habilidades linguísticas e sua motivação para aprender.

A formatura do curso Intel Skills for Innovation em Timbó evidencia o compromisso do município em promover a educação e a capacitação tecnológica de seus estudantes. A parceria com a Intel e a execução do curso pela Get Edu consolidaram Timbó como referência na formação em inovação, preparando uma nova geração de profissionais aptos a enfrentar os desafios do mundo digital. O professor realizou suas práticas na Escola Municipal Professor Nestor Margarida, onde é professor de Língua Inglesa.

Com o encerramento dessa etapa, os formandos estão prontos para colocar em prática os conhecimentos adquiridos, contribuindo para o desenvolvimento tecnológico de Timbó e alavancando o potencial inovador do município. A expectativa é que mais iniciativas como essa continuem a impulsionar o crescimento e a transformação de Timbó em um polo de tecnologia e educação no Brasil.

O sucesso do curso Intel Skills for Innovation em Timbó abre portas para futuras oportunidades de desenvolvimento tecnológico no município. A formação desses estudantes, aliada ao apoio das autoridades e ao compromisso da prefeitura, cria um cenário promissor para a inovação e o avanço tecnológico local.

Timbó demonstra, mais uma vez, sua dedicação em proporcionar aos professores a formação necessária para se destacarem na sociedade do conhecimento. A parceria com a GetEdu e a realização do curso Intel Skills for Innovation são marcos importantes nesse caminho, e a expectativa é que mais iniciativas como essa possam ser desenvolvidas no futuro, impulsionando ainda mais o potencial educacional e tecnológico de Timbó.

Texto: Marvio Kamm

Fotos: Divulgação

A Educação de Timbó segue sendo referência para a região do Vale Europeu. Vem por anos mantendo as melhores médias do IDEB. Um dos pontos altos que colocaram a Educação do município na vanguarda dos bons índices de aproveitamento escolar foi o uso da tecnologia em sala de aula.

Ministrado pela primeira vez no Brasil o município foi escolhido este ano pela GetEdu para ser uma das duas cidades brasileiras contempladas com o curso “Intel Skills for Innovation”. Ao todo 25 professores da rede municipal participaram do curso que abordou temas da área tecnológica: machine learning, inteligência artificial e storyboard aplicados à educação básica. Nesta semana, inclusive, mais precisamente na próxima quarta-feira, dia 17, esses 25 professores/alunos estarão realizando a formatura deste curso, no auditório do piso superior do Teatro do CIC.

“Recentemente, também estivemos reunidos com representantes da Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina (Fiesc), que nos apresentou uma proposta para implantar novidades na área da tecnologia, oferecendo cursos para ampliar os horizontes dos nossos alunos”, conta o secretário de Educação, Alfroh Postai.  Ainda segundo o secretário, a ideia dessa proposta é fortalecer ainda mais as tecnologias educacionais que já temos na rede municipal de educação, com plataformas de formação tecnológica para os alunos, e formação para os professores.

Em 2021, o município de Timbó também foi pioneiro no país na implantação de uma parceria com a Google for Education, para a aquisição de chromebooks para alunos e professores e telas de touchscreen para todas as unidades escolares do pré ao ensino fundamental. Além disso, no início de 2022, todas as salas de aula da rede municipal também receberam lousas digitais, abandonando os antigos quadros negros de giz.

“Estar atento às novas tecnologias que moldam o nosso dia a dia é uma prioridade nossa. O trabalho educacional ultrapassa a barreira das escolas, quando forma cidadãos, melhores profissionais e, consequentemente, pessoas mais bem preparadas”, explica o assessor de tecnologia da Semed, Edesio Slomp. Ele disse ainda que o retorno de estudantes e professores tem sido bastante positivo, reconhecendo como a tecnologia pode ser uma grande aliada no aprendizado.

Ainda segundo o secretário Postai, tudo isso também só é possível porque os profissionais que estão em sala de aula estão preparados para utilizar todas as ferramentas à sua disposição. “A Secretaria Municipal de Educação (SEMED) investe constantemente no aperfeiçoamento de nossos professores com as formações continuadas”, ressalta.

Infraestrutura

A SEMED também tem investido continuamente na manutenção e ampliação da estrutura física das suas unidades de ensino com o objetivo de ser mais um diferencial no aprendizado dos alunos. Nos últimos anos foram investidos mais de R$ 8 milhões, com ampliação de salas de aula, novas cozinhas, banheiros, pátios e melhores estruturas para professores e direção. Um ótimo exemplo é a Escola Municipal Nestor Margarida, que quase dobrou a sua capacidade de atendimento.

Atualmente, também está sendo construído o Ginásio de Esportes da Escola Municipal São Roque, que em breve será entregue à comunidade. A obra conta com um investimento de mais de R$ 3,6 milhões. “Com esta obra do São Roque pronta, todas as escolas municipais terão seus ginásios de esporte, com amplos banheiros, vestiários, arquibancadas e estrutura para a realização de grandes eventos escolares”, aponta o assessor administrativo da Semed, Dr. Juliano Bona.

Além das atividades previstas nas aulas de educação física, os ginásios escolares também têm tido um papel importante no incentivo à prática esportiva das crianças, por meio dos Micropolos de Esporte Escolar, em parceria com a Fundação Municipal de Esporte. Na Escola Nestor Margarida, por exemplo, são mais de 200 crianças que participam de atividades em diferentes modalidades como futsal, vôlei, handebol, xadrez, ginástica rítmica, paradesporto, etc.

Segurança

Devido à tragédia ocorrida no mês de abril em Blumenau, a segurança das unidades escolares ganhou ainda mais visibilidade. “Nossa prioridade é garantir a integridade de alunos, professores e demais servidores da Educação, por isso, o município rapidamente tomou medidas”, disse o secretário Postai.

De imediato foram colocados monitores controlando a entrada dos educandários. Mas o Executivo também enviou um Projeto de Lei Complementar para criação do cargo de Agentes de Segurança em Educação, que atuarão em todos os NEIs, UPEs e Escolas da rede municipal.

Além disso, nesta semana, foi lançada a licitação para a compra de 617 câmeras e 24 centrais de alarme, com botão de pânico e sirene. Todos os educandários também estão verificando suas estruturas físicas para reforçar a segurança dos seus espaços, muros e grades.

“A Polícia Militar também tem sido sempre muito parceira, reforçando suas rondas nas imediações das unidades de ensino”, agradece o secretário.

Educação inclusiva

Timbó conta com uma Política Municipal de Educação Inclusiva, que tem como foco proporcionar maior independência aos estudantes portadores de necessidades especiais. “O objetivo é atender de maneira mais efetiva e eficiente as necessidades das crianças matriculadas na rede, buscando potencializar ao máximo o desenvolvimento individual, de acordo com suas habilidades”, explica Dr. Juliano Bona.

Para isso, a SEMED contratou uma equipe multiprofissional formada por profissionais nas áreas de psicopedagogia, pedagogia, psicologia e fonoaudiologia que prestam atendimento especializado aos estudantes, professores e auxiliares de apoio escolar.

“A educação inclusiva em Timbó tem sido vista como referência, inclusive recebendo visitas de outros municípios para conhecer o trabalho desenvolvido pela equipe”, destacou o secretário. Ele lembrou ainda que cada uma das seis escolas da Rede Municipal conta com uma sala de atendimento especializado, com o objetivo de potencializar o desenvolvimento dos estudantes atendidos.

Valorização profissional

Além da valorização profissional através dos treinamentos e capacitações, este ano houve também a aplicação do piso salarial. “A qualidade da educação municipal também passa por essa valorização no salário dos nossos profissionais”, aponta Postai. Sergundo ele, o novo piso passou a ser R$ 4.420, 55. Somado ao vale-alimentação, ele chega a R$ 4.820,55.

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Assessores: Sócrates Prado/Raquel Piske/Ascom PMT

Fotos: Raquel Piske/Ascom PMT e R2 Imagens

Nesta quarta-feira, dia 17 de maio, será realizada a formatura dos 25 professores da Rede Municipal de Educação que participaram do curso “Intel Skills for Innovation”. Por ser um polo inovador em Educação, Timbó foi um dos dois municípios brasileiros selecionados pela Get Edu para receber o curso, ministrado pela primeira vez no país.

A cerimônia de formatura será no Mini Auditório do Centro Integrado de Cultura Ingo Germer (terceiro andar), às 18h, com os professores que participaram do projeto, representantes da Secretaria de Educação de Timbó e da Get Edu e Intel.

As aulas do curso aconteceram nos meses de março e abril, de forma on-line, onde foram abordados assuntos como machine learning, inteligência artificial e storyboard aplicados à educação básica. Os 25 professores e professoras do município foram convidados a participar por apresentarem práticas tecnológicas inovadoras em sala de aula.

Assessora: Raquel Piske/Ascom PMT

Arte: Divulgação

A Prefeitura de Timbó, através da Secretaria Municipal de Educação, torna público o Ato Convocatório para os(as) interessados(as) nas seguintes funções:

• Professor de Arte para Pré-Escolar e Ensino Fundamental (Habilitado) – O número de vagas é de acordo com a necessidade da SEMED Timbó.
• Professor de Arte para Pré-Escolar e Ensino Fundamental (Não Habilitado) – O número de vagas é de acordo com a necessidade da SEMED Timbó.
• Professor de Arte/Música para Pré-Escolar (Habilitado) – O número de vagas é de acordo com a necessidade da SEMED Timbó.
• Professor de Arte/Música para Pré-Escolar (Não Habilitado) – O número de vagas é de acordo com a necessidade da SEMED Timbó.
• Professor de Espanhol para Ensino Fundamental (Habilitado) – O número de vagas é de acordo com a necessidade da SEMED Timbó.
• Professor de Espanhol para Ensino Fundamental (Não Habilitado) – O número de vagas é de acordo com a necessidade da SEMED Timbó.
• Educador Infantil – O número de vagas é de acordo com a necessidade da SEMED Timbó.
• Auxiliar Operacional em Serviços Gerais de Limpeza e cozinha – O número de vagas é de acordo com a necessidade da SEMED Timbó.

As informações de data, local e horário de comparecimento estão no Ato Convocatório na íntegra aqui.

Assessora: Raquel Piske/Ascom PMT

Arte: PMT